在高等教育内涵式发展与新文科建设双重驱动下，提升艺术学科建设与专业发展的核心竞争力，是落实新时代教育事业的时代使命，也是培养适应社会需要的复合型艺术人才的重要动力。山东管理学院自2012年以来，以非遗项目传承与创新为抓手，打造“文化筑基、四维驱动、多方协同”艺术专业人才培养体系，形成了艺术人才培养的创新经验。

文化筑基工程，锚定文化传承基因，破解专业协同难题。学院将非遗项目融入人才培育全过程，构建文化认同特色教育体系，形成高校非遗传承与艺术教育融合模式的创新实践，其创新案例荣获第三届山东省文化创新奖。

学院自2012年获评国家非物质文化遗产项目传承基地以来，累计建成8个省级以上非遗研培、教育与传承基地，涵盖古琴、木版年画、琴书、陶艺、刻瓷等传统技艺门类。开设10余门非遗通识选修课程，开展非遗进校园、进社区、进企业、出国门等工作，打造“美育浸润”“艺术大家谈”“师说大讲堂”等面向全校全社会、多学科发展的文化交流平台。打通专业壁垒，推动资源共享与知识流动，建立“文化认知—活态传承—创新应用”三级培养体系，实现非遗资源向教育生产力、文化创造力、社会服务力、国际传播力的多维度转化。

四维驱动体系，重构教学核心要素，打通培养环节壁垒。师资驱动，引入非物质文化遗产代表性传承人、跨界艺术家、行业专家，组建多元化师资团队，激发学生的创新思维与实践能力；课程驱动，打破学科壁垒，强化理论与实践结合，培养学生的综合素养与创新能力；平台驱动，为学生提供从创作到市场化的全链条实践机会，提升学生的实践能力与创新成果转化率；评价驱动，作品展示、项目汇报、市场反馈等多维度考核学生综合素质，促进学生的全面发展。

学院组织跨专业师生团队开展非遗工坊驻点协作，将非遗教学成果转化为优质惠民资源。依托社会实践项目开展美丽乡村建设，以“三下乡”实践深化非遗田野调研与技艺传习，助力地域文化产业升级。学院与济南市长清区联合，率先成立济南市新时代文明实践社区文化学院，形成培训课程研发、文化方案策划到目标成果转化的共建体系。通过四维驱动，实现了教学环节的连贯性与创新能力的突破，为培养复合型艺术人才提供有力支撑。

多方协同机制，贯通产教融合路径，激活成果转化动能。学院积极推动政府引导、高校主导、行业协同、企业参与、社会机构助力等多方协同机制建设，推动实践成果的多元转化。成立黄河流域数字化非物质文化遗产保护协同创新联盟，推动非遗保护与数字科技的深度融合，促进新时代黄河流域高质量发展。举办第三届济南国际双年展平行展，探讨智能时代传统艺术的表达，为学科创新与人才培养提供重要平台。

山东管理学院艺术学院在红色文化基因的厚植传承中，集艺术智慧资源激活公共文化服务的社群凝聚力，促进艺术实践融入现代文化治理体系，更好地实现新时代艺术价值的多维跃迁，为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供智慧方案。

（范振坤 王 硕 孔令科）

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