高校思政教育肩负着塑造灵魂、引领价值观的重大使命，不仅关乎着个人的成长与发展，还牵系着国家的未来走向和民族的希望延续。广州中医药大学在思政教育的肥沃土壤中辛勤耕耘，培育出一批又一批具有坚定理想信念、高尚道德情操的时代新人。

释放思政理论教学活力

让思政理论课堂充满“活力”，既是思政教育的客观要求，也是新时代落实立德树人的迫切需要。学校从结合实际、汇聚资源、引用新技术、开展活动等方面，整体推进思政理论教学模式、教学方法等改革创新，释放思政理论教学活力。

一方面，学校不断创新思政理论教学形式，广州中医药大学马克思主义学院常务副院长面向学院全体研二学生讲授“思政第一课”，通过“精读文献+案例剖析”教学模式，系统阐释了党的作风建设在新时代的理论创新与实践要求；马克思主义学院党委书记以“人工智能时代科学技术哲学研究生的挑战与机遇”为主题，面向学院全体研一学生讲授新学期“思政第一课”，引导学生保持对技术工具的批判性反思，提高深度认知能力；学院举行集体备课会，深入探讨“AI+中医药”赋能智慧课程建设。

另一方面，学校不断丰富思政理论教学内容，如组织教师走进校史馆，以“百年校史融入思政课堂”为主题，开展沉浸式集体备课活动，激励各教研室根据课程特点、教学目标、教学内容，坚持知识性与价值性相统一，把百年校史融入思政课，从不同角度和不同层面对百年校史进行传承和讲授；举办党的二十届三中全会精神融入思政课研讨会，为思政教师在课程中充分利用详实的数据、鲜活的事例提供启发性的思路。

发挥思政实践教学作用

实践教学在落实立德树人根本任务中具有重要的作用，要把思政小课堂与社会大课堂结合好，教育引导学生脚踏实地，在实际行动中实现理想抱负。学校不断创新思政实践教学形式，着力发挥思政实践教学作用。

一方面，学校把思政小课堂与社会大课堂结合起来，如第一临床医学院中医红色宣讲团到多地开展中医红色故事宣讲、中医特色基础医疗服务、探访老党员、举行义教、扶贫帮困、义务劳动等暑期社会实践活动，以实干担当时代重任，传承红色基因，赓续岐黄薪火；广州中医药大学外国语学院依托专业特色，开展“用英语讲好中国故事”系列活动，通过英语讲述党史故事、中医药文化故事和中国发展故事，激励学生成长为“医德高尚、医术精湛”的医学人才；广州中医药大学护理学院开展红色主题教育实践活动，通过参观红色教育基地，学习革命前辈的奉献精神和立志报国使命，激励新时代青年怀爱国之心、立报国之志、增强国之能。

另一方面，学校把思政小课堂与校内实践活动结合起来，如图书馆举办古法造纸与线装书装订体验、古籍修复业务培训等活动，增强广大师生读者对于古籍文献保护、古籍整理研究与利用的认识和了解；护理学院积极组织学生开展“二十四节气与非遗艺术疗愈”活动，传承非遗艺术，激发学生爱国意识、提升学生文化自信，以达到良好的思想政治教育效果。

重视加强教师队伍建设

壮大和优化学校思政课教师队伍，对于提高思政课教学质量，落实立德树人根本任务具有重要意义。学校高度重视青年学生的思想政治教育，重视思政课教师队伍建设。

一方面，学校坚持在引进与培养中壮大思政队伍，如面向全校在符合“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的辅导员队伍中遴选一批具备良好教学能力的优秀教师，选聘为专职、兼职思政课教师，切实壮大思政队伍；举办课程思政专题研修班，“从数据到数智：教育数字化转型关键要素与实践”“以文化人 凝心聚魂：课程思政、专业思政润物无声”“世界高等教育发展趋势”“融于教学与工作实践的课程思政体会”“课程思政教学实践经验分享”等5个专题课程，引导教师开展课程思政教学研究与创新，帮助教师总结凝练课程思政教学成果。

另一方面，学校坚持在交流与互动中优化思政队伍，如邀请华南师范大学和华南农业大学资深教授为思政课教师开展公开示范课，为思政教师提供宝贵的学习机会，带来更多教学工作方面的新思路。（苏淑婉）

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