西南大学马克思主义学院紧扣新时代新征程教育使命，立足思政课的实践性本质，依托西南大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“新时代科学家精神融入高校科研育人路径研究”（项目号：SWU2209319），创新打造“行走的思政课”品牌。通过“课程融合、资源融汇、政策融通”3大创新，推动思政教育从课堂走向社会、从理论走向实践、从单一走向融合，让思政课真正“活”起来、“实”起来、“强”起来。

课程融合 重构高校思政教育教学体系

“行走的思政课”是高校思政课的创新形式，旨在让思政课走出教室，走进田间地头、工厂车间、红色基地等真实场景，使学生在实践中学习、在体验中思考、在感悟中成长。西南大学马克思主义学院高质量开展“行走的思政课”，在课程主题、教学形式、学科融合等方面实现创新突破。

紧扣时代命题，强化价值引领。以国家战略和社会需求为导向，聚焦红色文化、乡村振兴、科技创新等时代主题，精心设计课程内容，引导学生在切身体验中深刻领会道理、学理、哲理。依托重庆丰富的红色资源优势，将红岩精神融入思政课程，推出“行走的思政课”实践研修线路80条，让学生在实地体验中深刻领悟中国共产党人的精神谱系。

创新教学方法，增强育人实效。坚持“目标导向+问题导向+体验导向”原则，采用社会调研、志愿服务、情景剧展演等沉浸式教学方式，让思政课“活”起来。同时，运用5G、AR、VR等信息技术赋能实践教学，结合案例式、探究式、互动式等教学方法，增强学生的参与感和获得感。

拓展知识维度，深化理论阐释。“行走的思政课”需要多学科协同支撑，历史学、社会学、新闻传播学等学科知识的融入，使思政教育更具广度和深度。学院在实践教学中结合社会、历史、媒体等多维度视角，把道理讲深、讲透、讲活，增强思政课的理论厚度。

资源融汇 激活高校思政教育创新动能

为充分激活高校思政教育创新动能，真正让“行走的思政课”内容活起来、视野广起来，学院积极整合校内外资源，搭建全方位、立体化的“行走的思政课”平台。

校内资源整合，构建“一校一策”实践教育体系。立足区域文化资源禀赋，建立“红岩精神”实践教学中心，整合校史馆、革命遗址、文化展馆等资源，形成“理论教学—情境体验—实践转化”的全链条育人模式。

社会基地共建，打造“馆校协同”育人模式。与革命纪念馆、高新技术企业、基层社区建立战略联盟，如与重庆红岩革命历史博物馆共建“沉浸式课堂”、与两江新区数字经济产业园合作开展“科技报国”实践项目，鼓励学生通过角色扮演、企业参访等方式，成为红色故事的讲述者和科技创新的践行者。

数字技术赋能，创新智慧思政教育模式。运用VR、大数据等智能技术，开发“VR云游红色基地”“大数据分析思政热点”等工具，通过720度全景技术和三维建模还原历史场景，增强思政教育的吸引力和感染力。

政策融通 完善高校思政教育发展模式

以“行走的思政课”推动高校思政教育内涵式发展，不仅需要课程与平台相结合，更需要构建系统性支撑的保障体系。

强化制度保障，构建科学评价体系。将“行走的思政课”纳入教学质量工程与绩效考核，设立专项基金，建立“课程—项目—成果”三位一体的考核机制。例如，西南大学研究生院、马克思主义学院连续10年组织研究生开展“红岩行”社会实践，形成“学校统筹—学院落实—教师执行”的闭环运行机制。

优化师资队伍，打造“双师型”教学团队。思政教师是塑造国家未来、传承红色基因的核心力量。学院建立“学术导师+实践导师”协同机制，制定“实践教学工作量核算办法”，鼓励教师参与社会调研、行业指导，形成理论与实践相结合的教学合力。

深化育人生态，推动全方位协同育人。推动“行走的思政课”与党团活动、校园文化、学科建设深度融合，构建全员参与的育人模式，以打造“行以致知”的育人生态持续提升高校思政教育的创造力和生命力。

西南大学马克思主义学院以“行走的思政课”推动高校思政教育内涵式发展，实现了思政课从“单一课堂”向“社会大课堂”、从“理论灌输”向“实践感悟”、从“被动接受”向“主动探索”的转变。迈入新时代、踏上新征程，学院将持续深化“课程融合、资源融汇、政策融通”的创新模式，着力打造更具影响力的思政教育品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。 （高 静 杨思清）

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