济南大学水利与环境学院立足国家黄河流域生态保护和高质量发展战略，以“水—环—生”跨学科融合为鲜明特色，以培养懂理论、能治河、有担当的水利环境类应用型创新人才为目标，依托2022年本科教学改革研究重点项目“服务黄河国家战略‘水—环—生’专业课程共同体的创建与实践”（项目编号：Z2022064）、2023年本科教学改革研究重点项目“‘环以水强，水以地特’，水—环—地跨学科创新应用型人才培养体系的构建与实践”（项目编号：Z2023018）、2024年本科教学改革研究重点项目“GenAl赋能生物医药新质人才”培养模式研究与实践（项目编号：Z2024133），历经多年系统实践，重构黄河流域水利环境类应用型实践链创新人才培养体系，走出一条跨学科、强实践、重协同、数字化的特色育人之路，成为黄河流域“水利—环境—生态”复合型人才培养的核心阵地。

校地企协同，打造黄河流域产教研联合体。学院联合西安理工大学、青海大学等高校，以及水发建设集团等行业龙头企业，组建黄河流域水安全保障产学研联盟，构建校校、校企、校地深度协同的实践育人共同体，推进课程共建、师资共培、科研共研、案例共享。

目前已与沿黄50余家企业建立稳定合作，建成省级以上教学科研平台10个。其中国家实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心共2个，黄河流域特色省级实验室与协同创新中心4个。聘请产业教授、行业导师40余名，组建“水利+环境+生态”跨学科教学团队，为复合型人才培养提供坚实保障。

跨学科引领，构建“水—环—生”融合实践链。创新打造“专业+思政”双线驱动、四维进阶、“水—环—生”跨学科融合的实践教学体系，设置基础认知、核心实践等四大模块，实现多学科知识交叉融通，推动学生专业认知与工程实践能力提升。

深度整合黄河流域特色资源，将水文水资源、污染控制等内容一体化设计；遴选黄河治理难题、跨学科科研课题、企业真实工程项目，建成300余个虚拟仿真数字水利资源库，实施项目驱动、虚实结合、跨学科协同教学模式，强化学生解决复杂系统问题的能力。

以科创竞赛与科研项目为抓手，引导学生开展水资源安全、水环境治理、水生态修复跨学科研究，近4年学生获省部级以上奖励119项，其中国家奖励60项。近5年来，学院大批毕业生成长为领域骨干力量。

数智赋能闭环，创新跨学科育人评价机制。建立数智赋能、多元融合、闭环管理的动态评价机制，以“知黄河、治黄河、护黄河”为主线，构建知识、能力、素养三位一体、“水—环—生”跨学科导向的评价体系，吸纳校内外导师、行业专家、学生全员参与，实现全过程、跨学科、动态化考核。建设10余门跨学科融合课程与人工智能赋能课程、2.7万个知识点，构建“知识+能力+思政”三级知识图谱。建成国家一流课程1门、省级一流课程/课程思政示范课8门。

成果形成的“水—环—生”跨学科实践链培养模式，已在10余所沿黄高校推广应用，受益学生2000余人，成为黄河流域跨学科、应用型、实践型人才培养的先行示范。站在新起点，济南大学水利与环境学院将持续做强“水—环—生”跨学科培养特色，通过多措并举齐发力，为黄河流域生态保护和高质量发展培养更多懂水利、精环境、通生态的高素质复合型创新人才。（刘 素 徐征和 李玉梅）

·广告