数字经济是数字时代国家综合实力的重要体现，是构建现代化经济体系的重要引擎。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字经济正深度重塑产业格局与商业逻辑，这一变革对经管类应用型人才的知识结构与能力素养提出新要求。金陵科技学院与闽江大学结为姊妹共建校，联合河海大学、南京工业大学，协同江苏省数字化协会、用友集团旗下新道科技股份有限公司等单位共建教育共同体（以下简称“共同体”），开展应用型高校与双一流高校、创业型高校赋能联动、梯度衔接，“校政行企”深度合作的经管类应用型人才培养革新，构建面向数字经济的校际与产教协同育人新模式。

以数智贯通为根基 打造破壁融智育人新体系

紧扣数字经济新业态、新产业、新模式发展需求，共同体以学科交叉融合为牵引，聚焦人才培养提质升级，动态优化专业结构、数智化重构人才培养方案，深度推进专业教育与思政教育融合，搭建起“破壁融智”经管类人才培养知识新体系，实现人才培养链、思想价值链、产业需求链的精准对接、深度耦合。共同体坚持资源共建、成果共享、优势互补，聚力打造高水平数智化实践育人平台，迭代升级数字经济特色课程体系，培育专业化、复合型数字素养师资队伍，构建起多方协同、共建共享的教学资源建设格局，有效实现人才培养全链条的数智化贯通与提质增效。

以学创拓新为抓手 构建学创一体育人新范式

立足数字经济高创新性特征，共同体聚焦经管类应用型人才创新能力培养，构建“学、研、赛、创”育人载体，以“学”筑牢专业知识根基、完善学科体系架构；以“研”驱动知识创新，聚焦产业难题开展科研探索与问题破解；以“赛”促学促练，锤炼学生综合实践能力；以“创”深耕创新创业培育，全面提升学生创新素养与创业实操本领。通过问题导向推动学研深度融合，依托个性化发展需求实现赛创双向互通，形成“学创一体”教学新范式，充分激发学生创新创造活力。

以改革赋能提质效 育人成果落地见效

人才培养质量显著提升。共同体教师团队指导学生获中国国际大学生创新大赛国家奖63项（金奖10项），“挑战杯”创业计划大赛国奖13项（金奖2项）、课外学术科技作品竞赛国奖10项（主体赛一等奖1项）。多名学生及集体荣获“全国五四红旗团支部”“江苏省最美大学生”“江苏省优秀青年志愿者”等荣誉称号。

教学改革成果硕果累累。共同体合作获批国家级一流本科专业13个，建成国家级一流课程13门，出版国家级规划教材8部，获省级教学成果奖11项。在《中国大学教学》《中国高等教育》等期刊发表教学研究论文89篇。

立足新发展阶段，党的二十届四中全会对深入推进数字中国建设作出系统部署、提出明确要求，为高校数字人才培养指明了前进方向。下一步，共同体将持续深化协同育人机制，拓宽、做深产教融合渠道，聚焦数字经济产业发展需求，深耕高素质经管类应用型人才培育，为数字中国建设、区域经济高质量发展输送优质人才。

（数据来源：金陵科技学院、闽江大学、河海大学、南京工业大学）

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